Cours & Jeu table de multiplication de 8 - Multiplier par 8 fiches à imprimer
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Différentes méthodes pour solutionner une multiplication de 8
Nous avons ici un problème de multiplication qui va nous aider à explorer les différentes méthodes pour solutionner une table de multiplication de 8:
Dans la cours de l’école, il y a 5 enfants avec chacun 8 balles de tennis. Combien les enfants ont-ils de balles de tennis en tout?
Afin de transmettre à l’enfant les moyens possibles pour comprendre et solutionner ce problème qui se rapporte à la table de multiplication de 8, nous allons explorer quelques raisonnements à partir d’une grille rectangulaire d’objets, de l’addition répétée, des groupes égaux et du surcomptage de 8 en 8.
Répartir une multiplication de 8 dans une grille rectangulaire d’objets
Tout d’abord, nous devons repérer les entrées de la grille. La première information à tirer du problème est le nombre d’enfants : « 5 enfants » vont correspondre à « 5 rangées ».
La deuxième information que nous pouvons déduire du problème est le nombre de balle par enfant : « 8 balles de tennis » correspondent à « 8 colonnes ».
Notre grille rectangulaire d’objet a 5 rangées et 8 colonnes.
En dénombrant toutes les entrées de la grille, nous obtenons 40 balles de tennis en tout.
Décomposer une multiplication de 8 en addition réitérée
En ce qui concerne la résolution de nôtre problème à partir de l’addition réitérée, il s’agit de l’interprétation la plus simple possible du cas exposé. L’expression « 5 enfants possédant chacun 8 balles » signifie que nous avons 5 fois 8. D’où l’addition réitérée qui suit :
8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 40
Nous obtenons un total de 40 balles de tennis.
Répartir une multiplication de 8 en groupes égaux
En ce qui concerne la résolution du problème posé avec les groupes égaux, « 5 enfants possédant chacun 8 balles » signifie que nous avons « 5 groupes de 8 objets chacun ».
Soit un total de 40 balles de tennis.
La table de multiplication de 8 à partir du surcomptage de 8 en 8
Lorsque nous surcomptons de 8 en 8 treize fois en partant de 0, nous obtenons les valeurs suivantes :
0 – 8 – 16 – 24 – 32 – 40 – 48 – 56 – 64 – 72 – 80 – 88 – 96
A partir de ces valeurs qui correspondent à la table de multiplication de 8, nous obtenons une bande numérique sur laquelle en nous déplaçant de 5 intervalles, nous avons comme pour point d’arrivée le nombre 40.
Le résultat est le même, nous avons un total de 40 balles de tennis.